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- 2026-09-17 发布于北京
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20××-20××学年度英语培优辅差工作记录
一、培优辅差指导思想:“希望每一个学生都成为优生”是每一
个的共同愿望,本着“没有教不好的学生,确保教好每一个学生”、
“没有差生,只有差异”的原则,从后进生抓起,课内探究与课外辅
导相结合,让学服自卑的心理,树立起学习的信心和勇气。在学
生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围,使每个学生学有,学有所
用,提高数学学习成绩,全面提高教学质量。
二、培优辅差工作目标:
1、认真“培优转差”工作计划,做好参加对象的辅导工作
和思想教育工作,培优和转差同步进行。
2、加强对培优补差工作的常规管理和检查。
3、让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。
4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围,使每个学生
学有、学有所用。
三、工作主要实施措施:
l.课外辅导,利用课余时间,组织学生加以辅导训练。
2.采用一优生带一差生的一帮一行动。
3.
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