摘要
批判性思维是21世纪公民适应信息社会必备的能力,培养学生的批判性思维也逐
渐成了各国教育的方向之一。《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》特别
强调要培养学生的质疑精神和创新能力,这实质上是对学生批判性思维的培养提出了
明确的方向。在高中化学教学中,提升学生的批判性思维是一个亟待解决的课题。随
着教育研究的不断推进,学者们发现论证式教学是培养批判性思维的重要途径。作为
一种新兴的论证模型,PCRR模型与批判性思维的内涵密切相关。将其引入高中化学课
堂,对发展学生的批判性
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