第2课《迎难而上我最棒》教案 人教版体育与健康四年级.doc

第二课《迎难而上我最棒》教学设计

学科

体育与健康

年级

四年级

课型

新授课

学期

四年级（全）

课题

第二课《迎难而上我最棒》

课时

2

课标要求

体会运动中困难是常态，培养不怕吃苦、迎难而上的意志品质，懂得中华体育精神。

知道体育运动常见困难，掌握面对困难的简单方法，明白坚持、调整方法的重要性。

在体育课实际练习中，遇到疲惫、失败不轻易放弃，能够尝试运用方法克服运动困难。

教材

分析

教材围绕四年级学生体育运动场景，提炼跑步耐力不足、动作学习失败、团队竞赛失利、体能训练疲惫、动作失误受挫等学生高频困难场景，核心内容是引导学生正确认知运动中的困难，掌握直面困难、调整心态、解决问题的基