《综合探索 茉莉香飘海内外》教案 2026-2027学年人教版四年级上册音乐.docxVIP

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课堂教学设计

【课型】

赏析课型

【教学内容】

人民教育出版社四年级上册第三单元《江南水乡丝竹声》第4课时《茉莉香飘海内外》。

【教材分析】

《茉莉香飘海内外》是人民教育出版社四年级上册第三单元《江南水乡丝竹声》第4课时赏析课。《茉莉花》是我国经典民间小调，流传于江苏、河北、辽宁等地，各地变体旋律、歌词各具地方特色。江苏版《茉莉花》温婉柔美，是最具代表性版本，由何仿收集整理。这首民歌享誉世界，意大利作曲家普契尼在歌剧《图兰朵》中，引用《茉莉花》旋律创作合唱片段《东边升起月亮》，让中国民歌登上世界歌剧舞台，真正做到茉莉香飘海内外。

江苏民歌《茉莉花》为单乐段结构（一部曲式），2/4拍，五声徵调式。全曲由四个乐句构成，起承转合逻辑清晰；旋律婉转级进，多用滑音、连音记号，线条优美流畅，句式整齐。

【学情分析】

四年级学生已经具备基础的识谱能力，能够辨别2/4拍节拍，会用简单打击乐器伴奏。学生听过《茉莉花》旋律，但不了解民歌不同地域变体以及它的国际影响力。该年龄段学生好奇心强，擅长律动、问答、小组活动，但是对连音线、滑音装饰音演唱把握不到位，不容易分辨五声调式。学生对于民歌文化背景认知较浅，需要教师通过聆听对比、设问引导，感受江南民歌温婉韵味，理解民歌海内外传播的文化意义，提升音乐文化理解。

【教学目标】

以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养