2026精编小学英语北京版二年级下册教案全册精写.docxVIP

2026精编小学英语北京版二年级下册教案全册精写

（板书旁可贴相应的简笔画或图片）

七、教学反思：

*学生对新词汇的接受程度如何？哪些单词的发音需要加强？

*chant的学习是否有效调动了学生的积极性？

*句型的操练是否到位？学生能否在情境中初步运用？

*时间分配是否合理？

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Lesson2(第二课时：LetstalkLetsplay)

一、教学内容：

*复习词汇：school,classroom,playground,library

*新句型：Whereisthe...?Itsin/on/under...(初步感知方位介词in,on)

二、教学目标：

1.能进一步巩固上节课所学的学校场所词汇。

2.能听懂、会说新句型：Whereisthe...?Itsin/on...

3.能听懂并参与“Findandsay”游戏，在游戏中运用所学句型。

4.培养学生的观察能力和快速反应能力。

三、教学重难点：

*重点：句型“Whereisthe...?Its...”的理解和初步运用。

*难点：方位介词in和on的区别及运用；问句“Whereisthe...?”的语调。

四、教学准备：

*已学单词卡片，新句型卡片。

*一个玩具小动物或文具，一个盒子