统编版语文三年级上册 司马光.pptxVIP

这篇课文的语言和其他课文有什么不同？和同学交流。（课后第三题）字数比较少比较难理解文言文

在我国古代，要表述一件事，用口头语言和书面语言来表述，是不同的，如问某人吃饭没，用口头语言表述是“吃饭了吗？”而用书面语言表述就是“饭否？”“饭否”就是文言文。所以文言文就是古人用书面语言写成的文章。认识文言文

再读课文，在文中圈出表示人物的词语。你们知道这些词语分别指的是谁吗？在庭院玩耍的所有孩子。其中一个孩子登瓮的孩子指除了司马光和跌倒在水瓮里的孩子之外的其他孩子们。司马光自读提示

借助课文注释，四人小组合作说说文中的人物都做了什么事。为了便于读者理解，在古文学习的过程中，一般会在难理解的字词右上角标一个数字标记，根据数字标记，我们可以在文章下面找到相应的解释，这就是注释。小组合作

群儿戏于庭一群小孩在庭院里玩耍。群（）戏（）庭（）一群庭院嬉戏文言文中的单音节词可以通过组词来理解！真有意思！

一儿登瓮，足跌没水中。跌倒淹没一个小孩爬上水瓮，一不小心掉到了水里。

众皆弃去众（）弃（）去（）众人离去抛弃全，都其他孩子都丢下他，吓跑了。考考你：你知道哪些带有“皆”字的四字词语？

光持石击瓮破之拿砸司马光拿起石头把水瓮砸破了。

涌出水涌了出来，那个孩子得救了。水迸，儿得