《综合探索 黄浦江之声＋担鲜藕》课件2026-2027学年人教版四年级上册音乐.pptxVIP

第三单元江南水乡丝竹声黄浦江之声+担鲜藕音乐人教版（2024）四年级上册

01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂拓展与展示05课堂练习06课堂总结目录

(一)审美感知感受《码头工人歌》沉重悲愤的劳动音乐情绪，体会《担鲜藕》欢快诙谐的舞蹈美感，能分辨两首作品速度、力度差异(二)艺术表现能够哼唱《码头工人歌》主题片段，学习《担鲜藕》基础舞蹈动作，运用肢体、哼唱、道具进行艺术表现(三)创意实践利用身边道具模仿担鲜藕劳动情景，设计简单肢体动作表现码头工人劳动、采藕丰收两种不同劳动场景(四)文化理解了解旧上海码头工人的历史，认识国立音专音乐家；理解劳动是音乐舞蹈创作的源泉，懂得不同时代劳动艺术表达不同的情感核心素养目标

新课导入

同学们，大家见过码头搬运货物，或者农民采摘农作物劳动的场景吗？谁来说一说劳动时候人们的样子？

劳动会带给我们不一样感受。在旧时代上海黄浦江码头，工人劳动十分辛苦；江南水乡采藕的劳动者收获时满心欢喜。今天我们就走进《黄浦江之声+担鲜藕》，感受劳动诞生的音乐和舞蹈。《黄浦江之声+担鲜藕》

新知讲解

环节1：初听完整《码头工人歌》，初步感知音乐要素1.请大家完整听一遍《码头工人歌》，听完说一说这首乐曲带给你的整体情绪是什么？2.很好，那大家听一听乐曲节拍是舒缓还是有力？速度是快还是慢？3.听旋律，你们脑海浮现怎样的画面？大家听得很认真。这首旋律线条低沉，力度