四上数学：第2单元-三位数除以两位数-教案第5课时 三位数除以两位数.docVIP

第二单元三位数除以两位数

第5课时三位数除以两位数

教学内容：

教材第14~15页。

教学目标：

1、结合具体事例，经历学习三位数除以两位数两次调商笔算方法的过程。

2、掌握三位数除以两位数两次调商的方法，能把除数接近25的数看作5，来试商，并正确进行计算。

3、能用数学的眼光思考问题，感受数学与自然科学的密切联系，提高学习数学的兴趣。

教学重点：

三位数除以两位数中除数不以整十数试商

教学难点：

掌握三位数除以两位数的计算方法

教学准备：

课件。

教学过程:

一、问题情境

师：同学们，有兴趣猜谜语吗？让我们一起猜个谜语吧。

出示谜语，远看像只猫，近看是只鸟。晚上捉田鼠，天亮睡大觉。

学生猜谜语。

交流有关猫头鹰的知识。激发学生关注自然的兴趣

师：课下收集了一些有关猫头鹰的资料，大家来了解一下。

学生阅读有关猫头鹰的资料。

二、解决问题

1、观察情境图，帮助学生理解题意。课件出示。

2、讨论猫头鹰提出的问题，要解决这个问题，首先要考虑什么？然后尝试计算。

学生可能会说:

现在是什么时刻，再过160小时是白天还是黑夜。

一天有24个小时，再过24小时，还是夜里12点，有月亮。

160小时里面有多少个24小时余几个小时。

160小时里面有几个24小时，就是经过了几天，余下了几个小时，从夜里12点算起。

3、列出算式后，教师提出用竖式计算的要求，由学生独立计算。

师：