著名文学作品教学设计与赏析实用指南.pdf

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《祝福》:从叙事褶皱到存在困境——一

婶说祥林嫂你放着罢我来拿她连干活的资格都没有了当一个人被剥夺了子母亲劳动者的所有身份她就不是人了只能死精神的死亡她反复说我真傻真的直到大家都听厌了她只能用这句话来证明自己曾经是母亲她问人死后有没有灵魂眼睛里忽然发光这是她最后的希望如果有灵魂

篇经典小说的深度学习设计与文本细读

一、为什么是《祝福》?——经典教学的“痛点”与

“破局点”

在高中语文课堂上,《祝福》常被简化为“封建礼教吃人的标

本”:祥林嫂是“受压迫的底层妇女”,鲁四老爷是“封建卫道士”,

“我”是“觉醒的新知识分子”——这套标

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