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- 2026-09-17 发布于北京
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1.我国古代很多文化典籍都对“教”或者“育”进行深刻的界定,比如,“修道之谓教”,这
句话出自()
A.《说文解字》B.《中庸》C.《论语》D.《学记》
2.在学校教育中,教育影响经过教育者的选择和安排,具有较高的()与教育价值。
A.社会价值B.道德价值C.经济价值D.文化价值
3.在原始社会条件下,教育还没有从社会生产和生活中分化出来,成为独立的社会活动。此
时的教育活动渗透在生产和生活中,没有专门从事教育职业的人员和相对固定的教育对象,
没有专门为教育所用的内容和场所,更没有什么教育制度可言。这说明原始社会教育具有()
A.非独立性B.原始性C.性D.普及性
4.“相观而善”“长善救失”“禁于未发”等论述出自()
A.《学记》B.《论家的教育》C.《论语》D.《四书集注》
5.关于影响人身心发展的,我国古代思想家()从化思想体系出发,提出了“性三品”
说,属遗传决定论者一派。
A.B.C.D.
6.为了适应和反映生产力以及发展的新要求和新水平,学校教育必须既重视科学教
育又重视人文教育,课程体系和教育内容。
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