《养成好习惯,学会整理》一年级主题班会方案.docxVIP

一、班会主题

养成好习惯，学会整理

二、班会对象

一年级学生

三、预计时长

40分钟

四、班会背景与目标

（一）班会背景

一年级学生正处于行为习惯养成的关键时期。他们刚刚从幼儿园过渡到小学，面对新的学习环境和学习方式，逐步建立有序的生活和学习习惯至关重要。然而，部分学生在日常学习和生活中存在物品摆放凌乱、东西找不到、书包杂乱等问题，这不仅影响学习效率，也不利于培养责任感和条理性。因此，开展一次以“整理”为主题的班会，引导学生认识整理的重要性，学习基本的整理方法，对于帮助他们养成良好的行为习惯具有重要的现实意义。

（二）班会目标

1.认知目标：使学生了解整理的基本含义，认识到整理在学习和生活中的重要性，知道整理能带来诸多好处。

2.情感目标：激发学生对整洁环境的喜爱，培养愿意整理、乐于整理的积极情感，体验整理后的成就感和愉悦感。

3.行为目标：引导学生学习并初步掌握整理书包、书桌及个人物品的简单方法，并尝试在日常生活中加以运用。

五、班会准备

1.物质准备：

*凌乱的书包和整齐的书包各一个（或使用图片、PPT展示对比）。

*凌乱的书桌（或桌面模型）和整齐的书桌（或桌面模型）对比展示。

*待整理的物品：书本（课本、练习册、课外书）、文具（铅笔、橡皮、尺子、文具盒）、玩具（积木、小玩偶等，用于举例）。

*几个小箱子或篮子（用于分类整理）