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全国大中小研学基地课程设计方案

前言：研学旅行的时代召唤与教育价值

研学旅行作为连接课堂理论与社会实践的重要桥梁，正日益成为深化基础教育改革、落实立德树人根本任务的关键路径。一个设计科学、内容丰富、特色鲜明的研学基地课程，不仅能够拓展学生视野、激发学习兴趣，更能在实践中培养学生的核心素养、创新精神和实践能力。本方案旨在为全国各类大中小研学基地提供一套系统、专业、可操作的课程设计框架，以期更好地发挥研学基地的育人功能，真正实现“读万卷书，行万里路”的教育愿景。

一、课程设计指导思想与基本原则

（一）指导思想

以国家教育方针为根本遵循，坚持“立德树人”初心，以促进学生全面发展为目标，将社会主义核心价值观融入课程设计全过程。立足基地资源禀赋，深入挖掘其教育内涵，构建“情境体验—探究实践—反思内化—素养提升”的研学育人模式，引导学生在真实情境中“学思践悟”，培养其社会责任感、创新精神和实践能力。

（二）基本原则

1.育人为本，德育为先：将价值引领贯穿课程始终，注重培养学生正确的世界观、人生观、价值观。

2.目标导向，素养为重：围绕学生核心素养发展目标，设计针对性的研学内容与活动，注重知识的综合运用与能力的实际提升。

3.因地制宜，特色发展：充分利用基地独特的自然、文化、科技、历史等资源，打造具有鲜明地域特色和基地个性的研学课程。

4.知行合一，实践导向：强调学生的亲身体验和