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- 2026-09-17 发布于福建
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《第1课拼摆的乐取》教学设计
一、致材分析
本课选目柱天放(2024)小学关术一年级上册第四单元“大目然的礼物”,单元主题困绕”
现目然之类、利用目然物钢作”展升。本课作为甲元起始课,百在引导学生观察目然界中写
见的植物(如树叶、花露、树校)、果实、石于等材科的形态特征,迪过拼摆、组合等万式
创作椒味形象,初步培养“观器一想象一创造”的思维能力
课本原文内容
课本第28页:
标题图为学生用树叶拼摆的”小鱼”和”蝴踩”,卜万文子:“大目然给找们带来了许多礼物
看看这些树叶、花瓣、石子像什么?试看摆一摆,你会发现拼摆的乐趣!
课本弟29内:
左图:不同形状的树叶(枫叶、银香叶、松针)和石子(圆形、桶圆形、不规则形);右图
字生作品示例一一用积叶拼摆成”小金组”(积叶微身体,细树校微尾也,需豆微眼萌),用
圆形石于和长杀病校拼摆成”小鸡”(石子微身体,病校做腿和嘴)。文子提示:“想一想,这
些材料的顾色、形状像什么?可以怎么组合?
课本第30贞;
步骤图:1.收集材科(柯叶、花题、石于等);2.观器形状(如银音叶像小翩于);3.拼孩
造型(用银音叶摆成“小帮于“);4.调整细节(添加化瓣微装饰)。文子:“动于武一武,用
大目然的材科拼出你喜欢的形象吧!
二、核心素养日标
(一)图像识读
能观察并描还自然材料(树叶、石子等)的形状
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