2026年粤教版高一物理必修教学设计：弹力.docxVIP

PAGE2

2026年粤教版高一物理必修第一册《弹力》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高一学生（上学期）

课题名称

弹力

课时安排

3课时

教材版本

粤教版高中物理必修第一册（2026年修订版）

单元主题

相互作用——力

大概念

力是物体间的相互作用，弹力是接触力的一种，其产生条件、大小和方向遵循特定规律，胡克定律定量描述了弹簧弹力与形变量的关系。

核心内容

形变与弹性形变；弹力的产生条件、方向判断；胡克定律的理解与应用；弹力在生活、工程中的实例分析。

教学重点

弹力方向的判断；胡克定律的实验探究与定量计算。

教学难点

微小形变放大法的思想渗透；弹力有无及方向的判断；胡克定律中劲度系数k的物理意义理解。

设计特点

以“桥梁中的力学奥秘”为大情境，通过“设计一座简易悬索桥模型”的大任务贯穿单元，融合实验探究、工程思维与跨学科实践，落实“教-学-评”一致性。

设计理念与指导思想

本设计以《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》为依据，落实物理学科核心素养，突出“以学生为中心”的教学理念。从生活走向物理，从物理走向社会，通过大单元整体教学，打破课时孤立，将弹力知识置于“相互作用”大概念体系下，着力培养学生模型建构、科学推理、科学探究和科学态度与责任。教学过程中，强调做中学、用中学，借助项目式学习与真实情境问题，激发学生主动探究意识，实现深度学习