2026年沪教版四年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：FoodandHealth.docxVIP

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2026年沪教版四年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：FoodandHealth

教学设计说明

项目

内容

授课对象

四年级学生（第二学段下学期）

课题名称

FoodandHealth

课时安排

6课时，每课时35分钟

教材版本

沪教版英语四年级下册（2026年修订版）

单元主题

食物与健康

大概念

食物选择影响健康，均衡饮食需要合理搭配

核心内容

食物类词汇、三餐表达、健康饮食建议、中西饮食文化

教学重点

运用食物类词汇和核心句型描述一日三餐，并提出简单健康建议

教学难点

在真实情境中综合运用语言，对饮食行为作出健康判断并说明理由

设计理念与指导思想

本单元教学以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为纲，坚持素养导向，围绕“食物与健康”主题，践行学思结合、用创为本的英语学习活动观。设计中把语言学习、文化认知和健康生活教育融合在一起，让学生在学习语言的同时，形成初步的饮食健康意识。

“教学评一体化”是本设计的核心策略。教师在每一个学习活动中同步观察学生的语言表现，用清晰的表现性评价标准反馈学习结果。评价不是附加环节，而是嵌入辨识词汇、描述三餐、提出建议等学习任务中的随堂证据收集过程。整个单元以“班级健康饮食指南”为大任务，学生在情境中反复使用目标语言，实现从知识记忆到语用迁移的递进。

本设计特别关注四年级学生的真实生活经验。食物与健康的话题几乎每天