新青岛版小学一年级数学上册教案.docxVIP

新青岛版小学一年级数学上册教案.docx

新青岛版小学一年级数学上册教案

一、教学内容

本册教材第一单元“快乐的校园”中的“1-5的认识”。本课时主要引导学生在具体情境中数出数量是1-5的物体，初步感知1-5各数的含义，认识并会书写1-5各数。

二、教学目标

1.知识与技能：学生能熟练地数出数量是1-5的物体的个数，理解1-5每个数的实际含义，会读、会写1-5各数。

2.过程与方法：通过观察、操作、交流等数学活动，使学生经历从具体物体的个数抽象出数的过程，初步建立数感。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，体验学习数学的乐趣，培养学生积极参与数学活动的态度和习惯。

三、教学重难点

*重点：理解1-5各数的含义，能正确数出数量是1-5的物体个数，并会规范书写。

*难点：建立数与物体个数之间的联系，理解数的抽象意义；规范书写数字，特别是2、3、5的写法。

四、教学准备

教师准备：多媒体课件（或挂图）、计数器、数字卡片1-5、小棒若干、田字格黑板或白板。

学生准备：每人一套数字卡片1-5、小棒若干、田字格练习本、铅笔。

五、教学过程

（一）创设情境，导入新课

师：小朋友们，新学期开始了，我们来到了美丽的校园，校园里真热闹啊！你们看，图上的小朋友们在做什么呢？（出示教材主题图，或播放相关情境动画）

（引导学生观察画面，自由发言，说说图上有什么，他们在做什么。）