2026年9月初一年级立德树人德育实践课件：新时代德育工作创新.pptxVIP

新时代德育工作创新：初一年级立德树人实践立德·树人·实践·创新2026年9月

课程导览01时代召唤新时代德育工作的时代背景与使命02品格筑基立德树人的核心内涵与品格维度03实践养成德育实践的具体路径与日常行动04创新赋能新时代德育工作的创新方法与载体05知行合一从认知到行动的转化与持续成长

01时代召唤新时代呼唤新德育理解时代使命，唤醒成长自觉

为什么新时代强调立德树人社会环境越复杂，越需要道德定力信息环境判断力成刚需道德判断力是成长刚需信息爆炸时代，青少年面临的价值选择远比以往复杂精神成长价值引领需主动物质丰富≠精神成长物质丰富并不自动带来精神成长，缺少价值引领容易陷入迷茫与空虚国家需要德才兼备立根基德是人才第一标准国家发展需要德才兼备的建设者

立德树人是教育的根本任务立德树人是一切教育的出发点与落脚点教育的根本问题三个根本之问培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这是一切教育必须回答的出发点立德树人的回答培养目标培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人五育之中德育居于首位，是灵魂与方向对初一新生扣好人生第一粒扣子比任何时候都关键

初一正是品格形成的关键期青春期初期是价值观塑造的窗口期生理层面自我觉醒进入青春期，自我意识觉醒，开始追问我是谁心理层面走向独立从依赖走向独立，渴望被尊重、被认可，同时缺乏成熟的判断力环境层面同伴影响从小学升入初中，同伴关系重要性上升，价值观易受周围影