2026数学人教版三年级上册全册教学设计
课题名称观察物体1所属主题新授课
1.学情诊断与分析
学生此前已掌握上下、前后、左右等位置关系,能初步识别正方体、长方体等简单
课前思考立体图形,且在日常生活中积累了观察物体的经验,对“不同位置观察同一物体,
看到的图形可能不同”有基本认知。但学生当前多停留在观察生活实物的层面,缺
乏对立体图形的系统观察经验
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