2026年秋北师大版小学二年级语文上册第七单元第48课《狐假虎威》说课教学设计.docxVIP

2026年秋北师大版小学二年级语文上册第七单元第48课《狐假虎威》说课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本内容为2026年秋季学期使用的北师大版小学二年级语文上册第七单元“小故事藏大道理”主题单元的精读课文，是单元第48课，改编自《战国策·楚策一》中的经典典故，全文共9个自然段，语言浅白生动，对话特征鲜明，配有契合故事情节的彩色插图，符合二年级学生的阅读审美。

2.本单元的核心语文要素对接2022版（2026年修订）义务教育语文课程标准第一学段“文学阅读与创意表达”学习任务群要求，即“阅读浅近的童话、寓言、儿歌，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美，能简单表达自己对故事人物的感受，初步体会故事传递的道理”，单元前后课文分别围绕“仔细观察辨真相”“虚心不骄傲”等主题展开，《狐假虎威》作为单元核心精读篇目，上承“观察辨真相”的思维方法，下启“读文明理”的能力训练，是落实单元语文要素的关键载体。

（二）文本价值

1.从语言积累维度看，课文集中编排了“神气活现、摇头摆尾、半信半疑、东张西望、大摇大摆”等多个描写人物神态、动作的四字词语，对话部分符合角色性格特征，多音字“假”“爪”的训练点清晰，是第一学段开展识字写字、词语积累、朗读训练的优质素材。

2.从思维发展维度看，故事按照“虎抓狐—狐骗虎—虎随狐行—兽逃虎上当”的顺序推进，情节有反转，人物形象鲜明，适合引导学