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膳食小侦探：解密四年级营养与健康——综合实践活动教学设计.pdf

膳食小侦探：解密四年级营养与健康——综合实践活动教学设计.pdf

    膳食小侦探：解密四年级营养与健康——综合实践活动教学设计

    一、教学内容分析

    本节课依据《中小学综合实践活动课程指导纲要》中“健康生活”主题要求设计，隶

    属于“生活技能与社会实践”维度。其核心是引导四年级学生从熟悉的日常生活现象出发，通

    过探究性学习，建构关于饮食与营养的初步科学认知，并转化为指导健康生活的实践能力。

    从知识技能图谱看，学生需在已有“食物种类”感性认识基础上，理解“营养素”（如碳水化合

    物、蛋白质、维生素等）的宏观分类与功能，掌握“膳食宝塔”这一平衡膳食的核心模型，并

    能够运用

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