四上数学：第7单元-垂线与平行线-教案第2课时 垂线的画法.docVIP

第七单元垂线与平行线

第2课时垂线的画法

教学内容：

教材第76~77页。

教学目标：

1、经历学习画垂线、自主尝试画长方形或正方形的过程。

2、会用直尺和三角板按要求画垂线和长方形及正方形。

3、在尝试画图的过程中，进一步体会长方形、正方形的特征。

教学重点:

过一点画已知直线的垂线。

教学难点:

画长方形、正方形。

教学准备：

三角板、课件。

教学过程：

一、旧知铺垫

1.指出下面互相垂直的线段。（出示图）

2.看图说说哪两条直线互相垂直，那一条直线是哪一条直线的垂线。

二、探索新知

1.教学例1

（1）过直线上一点画这条直线的垂线。

师：通过A点画直线的垂线。

①学生尝试作图，教师巡视了解学生画垂线的情况。

②请一位学生上台板演，并说明画垂线的方法。

学生利用三角板画垂线。

具体步骤如下：

三角板的一条直角边与直线重合，三角板的直角的顶点和A点重合，沿三角板的另一条直角边画一条直线。所画的直线与已知直线互相垂直，画“┓”符号。③同学之间互相交流、检验，掌握画垂线的方法。

（2）过直线外一点画这条直线的垂线。

师：通过A点画直线的垂线。

①学生尝试作图，教师巡视帮助有困难的学生。

②请一位学生上台板演，并说明画垂线的方法。

学生同样利用三角板画垂线。具体步骤如下：

三角板的一条直角边与直线重合；

平移三角板，使A点落在三角板另一条直角