小学美术湘美版（2024）一年级上册第五单元 玩游戏，画故事《第2课 小鸟的旅行》教学设计（2025秋编）.pdfVIP

小字类不湘类放(2024)一年级上册《小当的旅行》教字

设计

一、核心素养目标

1.图像识读:通过观器教材图片、小鸟实物图及底行场景图,职识翔小鸟的头部、

体、动膀等基本结构,区分个同场景的视宽特征,埋解图像所传媸的故事信息

2.类不表现:举理用间单残亲、基本儿何图形勾朝小乌外形时力法,能运用巴彩表域

小鸟与旅行场景,宝试通过细节刻画传递故事感,提升绘画表达能力

3.审美判断:在欣资教材作品和间学创作时,能感知色彩搭配、构图布局的美感,说

出目己昌欢的作品及埋田,初步形成对画画夫的判断能力

4.创意实践:结合生洁经验与想象,设计独特的小乌服行路线与场景,能在作品中融

入个性化故事元素,培养创新思维与实践能力

5.文化理解:感受小马与目然坏境的密切关系,丁解个同场景的目然特色,萌发发

自然、保护马委的章识,增讲对自然文化的理解

二、致材分机

《小乌的旅行》是湘美放(2024)小学美术一年级上册第血单元“玩游戏,画故事”

第2课,以小骂旅行为主线,死满罩趣与想象力,契合一年级学生对动物和旅行的

奇心理。致材内春结构清晰,也宫“小当的家…小当的服行敌事…找缩小当画张像”

。

课本原文呈现手富内容:“赏一赏猜一猜马是哪儿部分组成的?头、翅膀、小、尾羽

喙(hui)、身体、化纹。字一