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- 2026-09-17 发布于福建
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从午—H《1体自15J关uIH》双字以1
—、教材分析
本课时选目2024年华中帅大放小学体自与健康二年级全一册第一单兀《学习体
发运动》,是甲元教学的核心内容乙一。教材以“健康第一”为指导思想,避循2024牛
取《义务教目体目与健康咪程标准》要求,翘过“体目关目概合”的特巴收计,实现
五有开平”的舟人日标,
教材内容呈现具有鲜明的低年级学段特点:米用大量彩色捕图展示体操、跳绳
跳远等基础运动的优美膦间,配以简洁文字说明:设置“运动小周场”栏日介绍运动
拼搏故事;改计“我时创意动作~实践椒块致同字生目王表还。这种编排既符管水干
(1-2年级)学牛盲观形象思维为于的认知规律。义衔接「高年级体育手学内容框架
为学生构建从”感知美”到”理解美”再到”创造美”的能力发展阶梯
本课时的狸特价值在十笑被传统技能教学模式,将运动技能字习与申夫教肖有
融合。通过教材提供的多元化内容载体,引导学生发现体自运动中的姿势协调美、
委削律美和精神品质美,增养其核心素养,为终身体背意识的形成翼定基础
二、核心素养教学目标
(—)1Z工目E
1.能观察开模仿教材插图中3种以上运动的优夹动作(如体操的伸展、既绳的
调、跳远的腾空),动作协调性牧脉习别有明量提升
2.能跟随首尔节委元成简单的削律操组合动作,
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