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高二年级课外阅读推广工作计划

一、指导思想与工作目标

指导思想：

以立德树人为根本任务，以培养学生核心素养为导向，紧密结合高二年级学生的认知特点与发展需求，通过系统化、多样化的课外阅读推广活动，引导学生拓宽阅读视野，涵养人文情怀，塑造健全人格，提升思辨能力与表达能力，助力学生成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。

工作目标：

1.激发阅读兴趣：通过丰富的阅读活动与资源供给，有效调动高二年级学生的课外阅读积极性，使学生从“要我读”转变为“我要读”。

2.培养阅读习惯：引导学生掌握科学的阅读方法，养成每日阅读、勤于思考的良好习惯，平均每日课外阅读时间不少于一小时。

3.提升阅读能力：帮助学生提升对不同体裁、题材文本的理解、分析、评价与应用能力，初步形成个性化的阅读品味。

4.营造阅读氛围：在年级内形成热爱阅读、乐于分享的浓厚文化氛围，使阅读成为学生学习生活的重要组成部分。

二、工作原则

1.学生为本原则：尊重学生的阅读兴趣与个体差异，提供多样化的阅读选择，鼓励个性化解读。

2.经典引领原则：以古今中外经典文学作品、科普著作、人文读物为核心，引导学生亲近经典，汲取人类文明精华。

3.多元拓展原则：在经典引领的基础上，兼顾时代性、趣味性，拓展学生阅读的广度与深度，涵盖不同学科、不同领域。