统编版语文三年级下册 火烧云【教案版】.pptxVIP

你见过这样的云吗？

你在什么地方、什么时候见过这样的云？;;整体感知;找出文中用得特别好的动词“烧”。;说一说：“烧”字好在哪里？;文章是按照什么顺序来介绍火烧云的？找出点明顺序的语句。;霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。……旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”;看到火烧云上来，人们的心情怎么样？你是从哪里看出来的？;篆文;读第３自然段，圈画出表示颜色的词语。;;指导书写;左右结构，“彡”间距均匀，首撇最短;第2课时;朗读第4～6自然段，说说这部分写了火烧云哪方面的特点。;火烧云的形状像什么？有哪几种变化？你从中体会到了什么？;说说火烧云的形状除了变化多外，还有什么特点？;这三段都是按照什么顺序来写火烧云的形状变化过程的？;朗读第4自然段：“了”要读出节奏感，读出变化的速度之快。;总结全文;人们在看火烧云的变化过程时的心情是怎样变化的。;指导书写;左紧右松，不要多写一撇。