统编版语文三年级下册 石蜂【教案版】.pptxVIP

上堂课我们领略了植物王国的奇妙，这堂课老师给大家请来了一群有“超能力”的小客人，据说它们无论飞到哪里采蜜，最后都能回到自己的家。;;石蜂;石蜂;课文《石蜂》记录了法布尔一次真实的实验。接下来，我们一起去课文中看看他是怎么研究石蜂的。;请大家自由读课文，读准字音，读通句子。在自己有感触或不理解的地方圈画批注，试着提出问题。;大概（kàigài）

阻力（zǔzhǔ）

无误（wúwù）

逆风（lìnì）;字歌识字;填一填;石蜂每次采完蜜都能回到自己的家，我认为它们靠的不是记忆力。我想做实验验证一下。;法布尔发现石蜂每次采完蜜都能回到自己的家之后是怎么想的？;小结;书写指导;左边是“”，不是“扌”;第2课时;上节课我们具体学习了法布尔的实验目的，从他的实验目的中初步体会了法布尔有严谨、求实的科学态度。下面我们来接着学习法布尔的实验过程。;法布尔是怎么做实验的呢？请大家默读课文第2～6自然段，借助课文中的关键词梳理实验过程，理清法布尔的实验步骤。可以边读边画出法布尔做实验的句子或词语。;;石蜂辨认方向靠的不是记忆力，而是一种“我”无法解释的特殊的能力。;放走石蜂后，法布尔观察到了什么？由此想到了什么？;作者在写实验过程时，既写了观察到的现象，又写了自己的想法，这就让文章显得自然而真实。我们在