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设计调研教案：方法、流程与实践应用

一、课程基本信息

课程名称：设计调研方法与实践

适用对象：设计类专业学生、初入行设计师及对设计调研感兴趣的从业者

课时建议：总计XX课时（建议理论与实践比例约为X:X，可根据实际教学需求调整）

教学目标：

1.知识与技能：掌握设计调研的核心概念、基本流程与常用方法；能够根据设计项目需求，独立设计并执行调研方案；学会收集、整理、分析调研数据，并从中提炼有价值的设计洞察。

2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论、模拟调研等方式，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力；引导学生将调研成果有效转化为设计策略。

3.情感态度与价值观：树立以用户为中心的设计理念，培养严谨的调研态度和科学的思维方式，提升设计决策的合理性与前瞻性。

二、教学重点与难点

教学重点：

1.设计调研的基本流程与各阶段核心任务。

2.常用调研方法（如用户访谈、问卷调查、观察法、文献研究等）的特点、适用场景及实施要点。

3.调研数据的整理、分析方法与洞察提炼。

教学难点：

1.如何根据具体设计问题选择合适的调研方法组合。

2.如何引导学生从海量数据中挖掘深层用户需求与潜在机会。

3.如何将抽象的调研结论转化为具体的设计指导。

三、教学内容与流程

模块一：设计调研概述——为何调研与何为调研

1.导入：设计的困惑与调研的价值

*案例引入：分