2026年北师大版小学一年级语文上册拼音单元第7课《zcs》公开课教案.pdfVIP

2026年北师大版小学一年级语文上册拼

音单元第7课《zcs》公开课教案

一、教材分析

（一）本课是2026年北师大版小学语文一年级上

册拼音单元第7课，承接前6课已授的6个单韵母a、

o、e、i、u、u,14个声母b、p、m、f、d、t、n、1、

g、k、h、j、q、x,以及两拼音节、三拼音节基础拼读

规则，是小学阶段首次系统学习平舌音声母的核心课时,

同时也是后续区分平翘舌音、学习整体认读音节zh、

ch、sh、r、y、w的重要铺垫。

（二）依据226年新课标第一学段“语文核心素

养落地”相关要求，本课彻底打破传统拼音“纯记”

的设计逻辑，将拼音工具属性与字、口语表达、生活

场景深度绑定：教材配套的3幅情境插图（小女孩写字

母、刺猬蜷成一团、蚕宝宝吐丝）内置了z、C、S的音

形关联线索，配套音节覆盖了12组生活常用两拼音节,

附带3个会认生字“字、次、丝”，既符合低龄学生具

象化认知规律，也落实了“拼音为字服务”的新课标

定位，避免拼音教学与后续字任务脱节。

（三）从单元编排逻辑看，本课设置的声母z、C、

s与后续第8课