【新教材】人教版（2024）二年级上册美术第三单元 第4课 稳稳当当 教案.pdfVIP

【新教材】人教版（2024）二年级上册美术第三单元第4课稳

稳当当教案

学情分析：

本课程面向二年级学生，围绕“制作平衡玩具感受平衡的原理与特

点”的核心活动展开。结合学生认知规律，通过观察、动手实践等方式，

让学生了解平衡的一些基本特性，掌握制作简单平衡玩具的方法，培养观

察能力、动手能力和想象力，同时激发学生对理现象的探索兴趣，为后

续相关艺术创作和科学认知积累经验。

教学目标：

1.文化理解：初步了解平衡是一种理现象，能通过观察感受平衡的

存在，知道平衡可以让体稳定立住。

2.艺术表现：学会用线材、纸材等工具材料，制作简单的平衡玩具。

3.创意实践：在制作过程中，大胆尝试不同的造型设计和装饰方式,

做出有自己想法的平衡玩具，培养创新意识。

4.审美感知：感受平衡玩具稳定的美感，体会与理现象互动创作的

乐趣，增强对艺术创作和理现象的喜爱。

教学重点：

引导学生感受平衡的存在，认识平衡可以使体稳定的特点，掌握制

作简单平衡玩具的基本步骤。