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2026年人教版语文四年级下册《第四单元》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

四年级下册全班学生

第四单元《绿色家园·美丽生活》

12课时（含综合实践）

人教版语文（2022年版）四年级下册

绿色生活与家园建设

人与自然和谐共生的价值观

课文《春天的歌声》《小小园丁》《绿色行动》及写作《我的绿色小计划》

理解文中绿色理念，能够用简洁语言表达个人环保行动

将抽象的生态概念转化为可操作的班级实践，培养学生的跨学科探究意识

设计理念与指导思想

本单元以“绿色家园·美丽生活”为情境，遵循《义务教育课程标准（2022年版）》提出的“核心素养”理念，强调语文学习与生活实际的紧密结合。教师不再仅仅传授文字知识，而是引导学生在阅读、讨论、实践中感受人与自然的关系，培养他们的价值判断力、表达能力和创新实践力。整体设计遵循“教?学?评”一致性，以项目式学习为主线，情境教学与合作学习相互渗透，使每一节课都有明确的问题驱动、活动产出和形成性评价。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

第一学段语文课程目标中明确提出：“能够围绕主题进行信息收集、整理与表达；能够在情境中体验语言的美感与价值；能够在合作中表达自己的观点并倾听他人。”

对