2026年秋沪教版小学语文一年级上册第三单元第9课《小小的船》教学设计.docxVIP

2026年秋沪教版小学语文一年级上册第三单元第9课《小小的船》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课是2026年秋季使用的沪教版小学语文一年级上册第三单元“自然童趣”主题的第9课，是学生完成汉语拼音全部内容学习后的第一篇精读儿童诗，承载“巩固汉语拼音直呼能力、搭建拼音到独立阅读过渡桥梁、初步培养儿童文学阅读兴趣”的单元核心任务，对接2022版义务教育语文课程标准第一学段“文学阅读与创意表达”学习任务群要求，落实“诵读儿歌、童谣，展开想象，获得初步情感体验，感受语言优美”的学业要求。

2.本单元以“眼中的小美好”为隐性线索，前接汉语拼音综合复习板块，后连《江南》《四季》两篇传统韵文，《小小的船》作为单元开篇精读课文，既要承担巩固拼音、识字写字的基础目标，也要为后续单元“边读边想象画面”的阅读方法习得做铺垫。

（二）文本特点

1.课文是叶圣陶先生创作的经典儿童诗，全诗共4句37个字，以儿童的视角把秋夜弯弯的月亮想象成两头尖尖的小船，创设了“孩童坐月船、遨游星空间”的浪漫意境，语言浅白、韵律和谐，充满童真童趣，贴合一年级学生的想象世界。

2.文本集中出现“弯弯的、小小的、闪闪的、蓝蓝的”4组“AA的”结构叠词，搭配“月儿、船、星星、天”4个具象事物，读来柔软亲切，符合低段学生的语言感知特点；文本留有充分的想象空间，适合开展朗读积累、创意表达活动。

3.本课识字写字要求