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- 约4.51千字
- 约 7页
- 2026-09-18 发布于四川
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自主学习方
1.生词,并记住拼读及拼写。
2.预习,找出重点短语和句子。(见学案导练内容)
3.读记后完成导练内容。
课堂导学方案
Step1复习(3分钟)
1.检查上节课的家庭作业。
2.就上节课所阅读的
Jane
的提问,让学生回答。
(1)
简做了什么?
(2)
简看到了什么?
(3)
简玩得开心吗?
hy?
步骤2
情景导入(3
分钟)
通过复习基础知识,将重要的词汇、词组及句子板书在黑
板上,用以作为线索学生来复述。
例如:7月15日、抵达、决定、想要、骑自行车、商人、想知道...、
7月16日...
环节说明:使用一些重要的词汇、词组和句子学生回顾上
节课的,巩固重要知识点。
步骤3
完成2d2e的任务
1.
通过复习生词
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