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- 约2.15千字
- 约 6页
- 2026-09-18 发布于云南
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一、试题概述
本次贵州省黔南州高一下学期期末考试语文试题,严格依据《普通高中语文课程标准》及本学期教学实际情况命制。试题在注重考查学生基础知识与基本技能的同时,更强调对语文核心素养的检测,力求全面反映学生在语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等方面的达成度。试卷结构合理,难易梯度分明,既关注了对经典文本的理解与掌握,也融入了对现实生活的观照,具有较好的区分度和导向性,能够为下一阶段的教学提供有益参考。
二、试题结构与内容分析
(一)现代文阅读
现代文阅读部分共包含论述类文本阅读、实用类文本阅读(或科普类文本)和文学类文本阅读三个模块。
1.论述类文本阅读:选材多聚焦于社会热点、文化现象或学术观点的阐释。题目设置上,既考查对文章核心观点、论证结构、论证方法的理解与分析,也涉及对重要概念含义的把握以及根据原文信息进行合理推断的能力。考生需仔细梳理文本逻辑,准确提取关键信息,避免被干扰项误导。
2.实用类文本阅读:通常选用非连续性文本,如新闻报道、调查报告、访谈录等,有时也会包含图表等信息载体。此部分着重考查学生快速筛选、整合信息,以及分析概括内容要点、评价文本价值的能力。考生应注意不同材料间的关联与差异,学会从多维度解读信息。
3.文学类文本阅读:以散文和小说为主要考查体裁。试题设计围绕人物形象、情节结构、环境描写、语言特色、主题思想等核心要素展
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