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二年级下册心理健康教育教案

一、课程名称

我的情绪小管家

二、授课年级

二年级下册

三、课时安排

1课时（约40分钟）

四、授课目标

1.认知目标：认识并说出几种常见的情绪（如高兴、生气、难过、害怕等），知道每个人都会有不同的情绪。

2.情感目标：体验不同情绪带来的感受，初步接纳自己的各种情绪，培养积极乐观的心态。

3.行为技能目标：学习用简单的方法表达自己的基本情绪，并尝试用一两种适合自己的方法调节不太舒服的情绪。

五、授课重难点

1.重点：认识常见情绪，学习表达自己的情绪。

2.难点：初步学习调节不良情绪的简单方法，并愿意尝试运用。

六、授课准备

1.教师准备：多媒体课件（包含各种情绪表情图片、简短情景动画）、情绪卡片（画有不同表情的卡通人物）、彩笔、画纸、一个“情绪垃圾桶”道具。

2.学生准备：每人一张画纸、一盒彩笔。

七、授课过程

（一）暖场活动：表情猜猜猜（约5分钟）

1.教师导入：“小朋友们，今天我们先来玩一个有趣的游戏，叫做‘表情猜猜猜’。老师会做出一些表情，请你们仔细看，然后猜猜老师现在是什么心情，好不好？”

2.教师示范：分别做出高兴（笑）、生气（皱眉、瞪眼）、难过（撇嘴、低头）、惊讶（张大嘴、睁大眼睛）等表情。

3.学生猜测：引导学生说出对应的情绪名称。

4.小结过渡：“小朋友们