第四章第三节教师口语表达技能训练.pptVIP

第三节教师口语表达技能训练教学内容：1、声音技能训练2、语调技能训练教学目标：1、掌握科学的发声方法和训练步骤，使语音响亮清晰、流畅。2、正确把握语调的多种表现形式，以增强有声语言的感染力和说服力。教学重点、难点:把握声音口语技能和语调技巧，做到表达清晰流畅。?教学方法:?讲授、欣赏、练习相结合。教学时间：2课时一、声音技能训练科学的发音方法包括：气息的控制共鸣的处理吐字归音的方式（一）气息训练1.呼吸训练：胸式呼吸法腹式呼吸法胸腹式联合呼吸法（最科学的发声方法）C、呼吸练习：①快吸慢呼。②深吸慢呼。③慢吸快呼。④打哈欠练习。胸腹式联合呼吸法注意事项：吸气时两肩自然放松下垂，避免造成胸式呼吸；同时也要避免单纯的腹部膨胀形成胸式呼吸，要把注意力放在腰腹部上。另外，吸气不能过满，八成即可。读下面的材料，做换气练习：①读第五章测试作品，练换气②绕口令，练“偷气”。出东门，过大桥，大桥底下一树枣，拿着竿子去打枣,青的多红的少。一颗枣两颗枣三颗枣四颗枣五颗枣六颗枣七颗枣八颗枣九颗枣十颗枣，十颗枣九颗枣八颗枣七颗枣六颗枣五颗枣四颗枣三颗枣两颗枣一颗枣，这是