高等教育学(知识点).pdfVIP

第一部分：推断（共12题）组织机构间的隶属关系，以及相互间职责、权限的划分等等。

1、教化方针的基本构成:教化发展的指导思想（教化的性质）第六章（1个）

教化的培育目标（广义的培育目标，即教化目的）：实施的途10、高等教化结构P146：是指高等教化系统内各组成部分之

径（实现教化目的的途径）。间的联系方式和比例美系，它是一个多维层次的废难的综合

2、发展教化的三个途径：教学工作（主要途径）；科研训练结构，大致可分为宏观结构和微观结构两大部分。

（重要途径）；社会实践（新的教化方针予以强调）。11、专业P202：是高等学校依据社会专业分工须要和学科体

3、我国学位制度分为三级：学士、硕士、博上。