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- 2026-09-18 发布于河北
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高二化学教学反思
教师能否真正把握好课堂教学,很大程度上决定于教师能否把自我
作为意识对象,以及在教学过程中,将教学活动本身作为意识对象,
不断地对自我及教学进行积极、主动方案、检查、评价、反响、控制和
调节,亦即教师自我监控。因为在教学活动中,无论是教学目标确实立
与修改,教学内容安徘与组织,教学策略
高二化学教学反思
教师能否真正把握好课堂教学,很大程度上决定于教师能否把自我
作为意识对象,以及在教学过程中,将教学活动本身作为意识对象,
不断地对自我及教学进行积极、主动方案、检查、评价、反响、控制和
调节,亦即教师自我监控。因为在教学活动中,无论是教学目标确实立
与修改,教学内容安徘与组织,教学策略
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