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2026年语言教师考试语言教学方法外语口语能力题

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在任务型教学法中，教师设计“模拟旅游预订”活动的主要目的是什么？

A.培养学生的语法意识

B.提高学生的口语流利度

C.强调语音语调的准确性

D.完成课本知识点教学

2.以下哪种方法最适合用于低水平学习者进行口语练习？

A.角色扮演

B.自由对话

C.语法翻译法

D.全身反应法

3.针对英语口语中的“ch”音与“th”音混淆问题，教师应优先采用哪种纠音策略？

A.大声示范后重复练习

B.提供音标对比讲解

C.录制学生发音后对比分析

D.放松舌头肌肉的针对性练习

4.在小组口语活动中，若某学生始终沉默，教师最有效的干预方式是？

A.强制其发言并表扬

B.询问原因并调整难度

C.替代其完成对话

D.提前告知其发言内容

5.以下哪项不是交际语言教学法的基本原则？

A.语言学习是意义驱动的过程

B.语法规则应在语境中呈现

C.教学活动需预设所有可能答案

D.语言形式应服务于交际功能

6.“沉默期”理论的主要倡导者是？

A.StephenKrashen

B.DavidKrashen

C.StephenBrown

D.MichaelHalliday

7.针对成人学习者，以下哪种口语活动更能促