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5.4.2(1)“正弦函数、余弦函数的性质”教学设计

一、内容和内容解析

（1）内容：本节课选自《普通高中课程数学必修1本（A版）》

第五章的5.4.2正弦函数、余弦函数的性质。本节的主要内容是由正弦函数、余

弦函数的图象，由先前学习函数的经验，通过函数图像，观察总结函数性质，并

应用函数性质解决问题。是学生对函数学习方法掌握情况的一次大。

（2）内容解析：本节是由正弦函数、余弦函数的图象，由先前学习函数的经验，

通过函数图像，观察总结函数性质，因此注意对学生研究函数方法的启发，本节

的学习有着极其重要的地位。发展学生数学直观、数学抽象、逻辑推理、数学建

模的素养。

二、目标和目标解析

（1）目标：

①了解周期函数、周期、最小正周期的含义．

②掌握y＝sinx(x∈R)，y＝cosx(x∈R)的周期性、奇偶性．

③会求函数y＝Asin(ωx＋φ)及y＝Acos(ωx＋φ)的周期．

④通过作正弦函数与余弦函数的性质探究，培养学生数形结合和类比的思想方法。

（2）目标解析：

①利用正弦函数和余弦函数的图象，我采用课件的形式把这一探究过程展示出来。

让学生依据图象大致判断这两种函数的变化周期，并结合图象特征进行判断，找

出解决