高考语文一轮复习 任务1　鉴赏诗歌形象 听课手册正文.docxVIP

命题考点精析

任务一鉴赏诗歌形象

考情微观

年份

卷别

题干表述

考查角度

命题特点

2022

全国甲卷

这两首诗中,画眉鸟所起的作用并不相同。请简要分析

物象的作用

①从考情来看,本考点偏重于对事物形象的考查,其次是景物形象,人物形象考查较少。

②对形象,特别是物象和意象的作用与意蕴的考查深受命题者青睐。

③主观题与客观题都有考查

北京卷

咏物诗注重通过意象表达主题,这首诗中的主要意象有哪些?分别说明这些意象有何意蕴

物象的意蕴

2021

天津卷

“黄昏闲弄影,清浅一溪霜月”描绘了怎样的画面?

意境的概括

请指出词人借梅花寄托了怎样的理想人格

物象寄寓的情感

2020

新高考

全国Ⅰ卷

诗的颈联写到峨眉、岘首两座山,对表达离情有何作用?请简要分析

物象的作用

全国卷Ⅲ

诗人由苦笋联想到了魏征,这二者有何相似之处?请简要分析

物象的作用

北京卷

这首诗多处写到桃树,请分析桃树在诗中的意义与作用

景物的意义与作用

考点一赏析人物形象

诗歌中的人物形象有两大类:一是抒情主人公形象(省略了的“我”,一般是诗人自己),二是诗歌涉及的其他人物形象(抒情、倾诉对象或借以抒发情感的古人形象)。如《念奴娇·赤壁怀古》中的人物形象,既有“早生华发”的词人自己,也有“雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”的英雄周瑜。自我形象和周瑜形象对比,表达了词人对年华老去、功业未成的感慨。

人物形象