《禽鸟百态》教案-2026-2027学年赣美版（新教材）小学美术五年级上册.docx

《禽鸟百态》教案-2026-2027学年赣美版(新教材)小学美术五年级上册

一、学情分析

五年级学生对鸟类兴趣浓厚，在生活、绘本、视频中见过多种小鸟，能够简单概括鸟的外形，知道鸟类包含头、身体、翅膀、尾羽、腿脚几个基础部分。但学生画鸟容易出现概念化问题，习惯套用固定小鸟简笔画模板，忽视不同禽鸟外形特征、动态变化；对国画禽鸟造型逻辑陌生，不理解国画讲究“以简传神”,追求神态而非复刻照片细节。学生已经在上一课《花卉百图》中学习线条、疏密、留白知识，具备一定国画欣赏基础，可以将上一课所学迁移到禽鸟造型中。五年级学生乐于观察动物动态，适合借助鸟类动态图片、国画禽鸟作品，引导学生