2026秋新教材人教版小学信息科技六年级第一学期
教学计划及进度表
—、学情概述
六年级学生已经在前几年的信息科技课程学习中,掌握了基础的计算机操作
技能,能够熟练使用常用办公软件完成简单的文字编辑、数据整理任务,对数字
化工具的应用有了一定的感性认知。但此前的学习内容多聚焦于工具操作层面,
极少涉及“过程与控制”这类偏向系统逻辑、工程思维的内容。
从认知发展点来看,六年级学生正处于从具象思维向抽象逻辑思维过渡的
关键阶段,对生活中随处可见的智能设备运行原理充满好奇心,但缺乏将日常观
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