《小小歌唱家 西湖美》课件2026-2027学年人教版四年级上册音乐.pptxVIP

第三单元江南水乡丝竹声西湖美音乐人教版（2024）四年级上册

01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂拓展与展示05课堂练习06课堂总结目录

(一)审美感知感受歌曲优美婉转的江南戏曲风格，分辨4/4拍韵律，体会歌曲诗情画意的西湖意境(二)艺术表现能用柔和、连贯的声音演唱《西湖美》，唱准一字多音、延音等音乐记号，完整演唱全曲(三)创意实践能为歌曲设计简单肢体律动，尝试打击乐器伴奏，表现歌曲优美情绪(四)文化理解了解西湖人文景色，感受越剧曲调的韵味，理解江南音乐文化，体会古典诗词与音乐结合之美核心素养目标

新课导入

同学们，大家听说过杭州西湖吗？谁来说一说，你知道西湖有哪些美丽景点？

古人用诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”赞美西湖。大家想不想听一首用戏曲曲调写的歌唱西湖的歌曲？

今天我们就来学习唱歌课《西湖美》。

新知讲解

环节1：初听歌曲，感受音乐要素1.请大家闭上眼睛完整初听歌曲，听完说一说这首歌曲给你什么样的情绪感受？那它的速度是快还是慢呢？那它是什么节拍？2.4/4拍强弱规律是什么？3.听完歌曲，你脑海中仿佛看到怎样画面？旋律听上去和我们普通儿歌一样吗？有没有戏曲的味道？优美、温柔、抒情。中速，不快不慢。强、弱、次强、弱。西湖的湖水、柳树、亭子，江南美丽风景。不一样，听上去婉转迂回。

环节2：歌曲背景讲解1.这么好听的歌曲