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幼儿园新生适应须知告知书

一、入园前家庭准备清单

（一）心理建设维度

1.正向引导话术规范

请家长务必使用积极表述传递幼儿园信息，禁止使用“再不听话就把你送幼儿园”“让老师管你”等负面关联话术，可参考以下场景话术：

日常渗透：“幼儿园有好多和你一样喜欢玩积木的小朋友，还有会讲绘本的老师，你可以认识好多新朋友”“老师会带你玩你最喜欢的滑滑梯，比小区里的还要大哦”；

场景预演：用玩偶模拟幼儿园入园、上课、游戏、吃饭、睡觉的流程，让孩子扮演小朋友或者老师，熟悉全流程场景。根据北京师范大学学前教育研究所2023年调研数据，提前1-2个月做过场景预演的新生，入园第一周哭闹率比未做准备的孩子低47.2%，适应周期平均缩短2.3天。

2.分离焦虑预判与提前适应

入园前1个月逐步调整亲子陪伴模式，有意识地创造短暂分离场景：从最初分离15分钟、30分钟，逐步延长到2小时、半天，让孩子适应和家长短暂分开的状态，明确“爸爸妈妈离开后一定会回来”的预期。注意不要偷偷离开，每次分离都要和孩子明确告别、告知返回时间，比如“妈妈现在去买你喜欢的牛奶，1个小时就回来接你，你和奶奶在家玩拼图好不好”，逐步建立信任感。

3.社交能力铺垫

多带孩子到社区游乐场、亲子乐园等儿童聚集的场所，鼓励孩子主动和同龄小朋友打招呼、分享玩具，练习简单的社交用语，比如“我可以和你一起玩吗”“谢谢你”“对不起”。不要强迫孩子分享，