文明礼仪：让学生主动参与的班会设计.pptxVIP

文明礼仪：让学生主动参与的班会设计看见礼仪·体验礼仪·践行礼仪2026年

班会导览01礼仪之镜照见日常中的文明与失礼02礼仪之辨在情境冲突中明辨是非03礼仪之行从认知到践行的承诺

礼仪之镜照见日常，唤醒觉察从熟悉的校园场景出发，看见礼仪就在身边01

校园里，礼仪就在身边礼仪不是表演，是刻在习惯里的教养教室门口进教室扶住门轻轻扶住门，为后面的同学留出空间作业交接接过作业本说谢谢一句谢谢让人暖心走廊相遇走廊侧身让行点头微笑胜过抢跑

被忽略的失礼瞬间失礼往往发生在无意识的瞬间失礼往往发生在无意识的瞬间进教室时推门而入，门在身后重重弹回借了同学的文具，用完随手一丢小组讨论时打断他人发言，急着表达自己食堂打饭插队，还觉得“就快一点没关系”对保洁阿姨的劳动视而不见，垃圾随手丢在地上这些行为伤害的不只是别人，更是自己的形象

互动观察：校园礼仪扫描明天进校园，请完成三项观察任务一记录一个让你感到温暖的礼仪瞬间，写下当时的心情任务二记录一个让你感到不舒服的失礼行为，思考原因任务三观察同一位同学，看看他一天中使用了多少次礼貌用语带着发现的眼睛，礼仪便不再是空谈下节课分享你的观察清单

礼仪之辨情境思辨，明辨是非在真实冲突中思考，让礼仪认知深入人心02

课间争执：谁对谁错情境回放课间，小明急着去办公室交作业，在走廊转角撞到了端着水杯的小雨。水洒了一地，小雨的作业本也湿了。小明说：我又不是故意的，你