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中小学劳动节劳动教育基地合作协议

合作背景与意义

劳动教育的时代价值

在科技飞速发展的今天，我们常常听到这样的声音：孩子们生活在电子产品包围

的世界里，早已不知道什么是真正的劳动。这种担忧并非空穴来风。据教育部最新统

计，全国中小学劳动教育课程覆盖率不足40%，许多孩子对农业、手工业等基本劳动

技能知之甚少。古人云：民生在勤，勤则不匮。劳动不仅是生存的基础，更是塑造

品格、培养责任感的重要途径。

劳动教育缺失的直接后果是什么？一位乡村教师这样描述她的观察：城里的孩子

连种菜都怕脏，更别提体会粮食的来之不易。这种娇生惯养的现象，正是传统劳动教

育被边缘化的缩影。而劳动教育基地的出现，恰如为孩子们打开了一扇窗，让他们在

亲身体验中重新认识劳动的价值。

劳动教育基地的兴起

近年来，各地政府纷纷出台政策，推动劳动教育基地建设。北京市在2022年建

成了全国首个城市级劳动教育实践基地群；浙江省将劳动教育纳入中考命题范围；广

东省则设立了专项基金，支持企业开放劳动实践场所。这些举措的背后，是对劳动最

光荣这一传统价值观的现代传承。

劳动教育基地通常具备哪些特点？以上海绿野仙踪劳动教育中心为例，这里不

仅有农耕体验区，还有手工制作坊、科技实验馆等多元功能空间。孩子们在这里可以

亲手种下蔬菜，观察昆虫