【新教材】岭南版（2024）一年级上册美术第8课 独特的自己 教案.pdfVIP

【新教材】岭南版（2024）一年级上册美术第8课独特的

自己教案

一、教材分析

本课选自岭南版2024年审定小学美术一年级上册第二单元“团结友

爱”，是培养学生自我认知与审美表达的核心课例。教材以“独特

的自己”为主题，通过观察、比较、创作等活动，引导学生发现自

身与他人的外貌特征差异，理解“每个人都是独一无二的”，渗透

尊重个体差异、树立自信心的教育理念。课本原文呈现了三部分内

容：1.主题图——不同发型、五官、表情的卡通人物头像组合；2.

探究活动——“观察镜子里的自己，找出3个特别的地方”；3.作

品范例——学生用彩纸剪贴、蜡笔绘画的自画像，附文字提示“用

喜欢的颜色画出自己的笑脸”。教材编排遵循低年级学生认知特点，

从具象观察到创意表达，强调美术与生活的联系，为落实“图像识

读”“美术表现”“文化理解”等核心素养提供载体。

二、核心素养目标

（一）图像识读

通过观察教材范例及同伴的外貌特征，能准确识别不同发型（如卷发、

直发、短发）、五官形状（如单眼皮/双眼皮、圆脸/方脸）的差异，

并用简单词汇描述自己的外貌特点。

（二）美术表现