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2026年儿童心理成长教育教育心理学的理论与实践题库

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在儿童情绪发展中，以下哪项是“情绪调节能力”的核心要素？

A.情绪认知

B.情绪表达

C.情绪控制

D.情绪理解

2.根据皮亚杰的认知发展理论，6-7岁儿童主要处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.在儿童社会性发展中，以下哪项行为最能体现“亲社会行为”的早期表现？

A.争夺玩具

B.分享零食

C.攻击同伴

D.模仿大人的行为

4.针对幼儿延迟满足能力较弱的问题，以下哪种训练方法最有效？

A.强化奖励

B.榜样示范

C.情景模拟

D.直接惩罚

5.在儿童家庭依恋研究中，鲍尔比提出的哪一类型依恋最可能导致儿童社交困难？

A.安全型依恋

B.焦虑-矛盾型依恋

C.回避型依恋

D.混乱型依恋

6.小学低年级学生常见的“注意力缺陷”问题，最可能符合哪种心理障碍的诊断标准？

A.学习障碍

B.注意缺陷多动障碍（ADHD）

C.情绪障碍

D.发展协调障碍

7.在课堂管理中，教师采用“积极行为支持”策略的核心是？

A.强化不良行为

B.消除不良行为

C.建立正向行为规范

D.增加惩罚措施

8.青少年期“自我同一性”的形成，主要受以下哪项心