人工智能通识-四年级上-2-1-2 吴文俊的故事（学案）.pdfVIP

吴文俊的故事

学案

1.阅读科学家吴文俊的故事，了解他的生平及他在几何定理证明方面的成

就。

2.知道“吴文俊人工智能奖”的由来和此奖项在国内AI领域的重要地位

3.从吴文俊的科研经历中获得启示，汲取智慧和力量。

新课导入:

1.谈谈自己使用人工智能应用软件感受。

2.思考人工智能大模型到底是如何产生的？

任务一：讨论一下，用24米长的篱笆围一个长方形菜地，长和宽是多少米

时，菜地的面积最大？

任务二:根据团队讨论结果，表述结论。思考制作数字作品的实施计划，记

录在电脑笔记本中。

任务三：根据创想梳理实践流程图。

任务四：根据创想主题，分享数字程序作品。

课后任务：

与家长一起观察家中电子设备，讨论“哪些功能可能用到了GPU？”！