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2025-2026年陕西省人教版小学六年级道德与法治第4课单元检测卷

一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在《2025-2026年陕西省人教版小学六年级道德与法治第4课》中，关于“规则与秩序”的论述，下列哪项表述最为准确？

A.规则只是约束我们行为的条文，没有实际意义

B.规则的制定是为了让所有人失去自由，服从管理

C.社会生活中的秩序完全依靠每个人的自觉维护

D.规则保障了集体活动的有序进行，是文明社会的基础

2.本课中提到的“小明的选择”案例，主要探讨了哪种道德困境？

A.个人利益与集体利益的选择

B.诚实守信与维护隐私的选择

C.短期快乐与长期责任的选择

D.学习压力与兴趣爱好选择

3.《2025-2026年陕西省人教版小学六年级道德与法治第4课》中强调的“责任意识”，在班级管理中具体体现为什么？

A.学生必须无条件服从班干部的安排

B.每个成员都要为班级荣誉承担相应责任

C.责任意识是评选三好学生的唯一标准

D.责任只是老师的要求，与个人无关

4.本课通过“校园文明公约”的讨论，旨在培养学生的哪种能力？

A.法律条文背诵能力

B.社会规则的理解与运用能力

C.辩论与说服能力